Maestros, ¿cuál fue su mejor mascota en el aula?

Answer 1

Maestros, ¿cuál fue su mejor mascota en el aula?

Era mi rana de juguete de goma llamada TASAPIO (Tah-sap-ee-o).

Fuente de la foto: http: //www.scientificpsychic.com…

En mi primer día de enseñanza, sostuve casualmente a mi amigo verde cuando ingresé a mi clase de quinto grado mientras todos se susurraban entre ellos sobre la “cosa” que la maestra Princess llevaba.

Casualmente senté la rana en mi escritorio junto con mis otras cosas de enseñanza. Por supuesto, todos lo notaron, pero la profesora Princess fue muy informal al respecto. Un valiente estudiante no pudo evitarlo y me preguntó por qué llevaba una rana conmigo.

Entonces, fue cuando presenté a mi amigo a la clase.

“Su nombre es TASAPIO”, como escribí el nombre en la pizarra “él es mi amigo y ahora también es tu amigo”.

Escuché respuestas que iban desde “Aaaaah …”, “Ooooh …” hasta “Tiene un nombre gracioso …” junto con algunas risas divertidas.

Escuché diferentes comentarios que fueron realmente diferentes sabores de asombro de todos, a lo que fue mi cola que llamé la atención.

Continué, “Su nombre significa Take A Smile And Pass It On” mientras lo apretaba y su lengua sobresalía mientras hacía un ruido extraño.

En este momento, todos se reían y hablamos sobre el valor de una sonrisa, o más importante, de una actitud positiva y su impacto en los demás. Este fue el momento en que hablamos sobre las expectativas: mis expectativas como su maestro, que a veces puede ser como sus padres o un amigo, y muchas otras cosas para ellos; y sus expectativas de mi parte.

Todo esto discutido en un ambiente muy sincero y divertido. Gracias a mi mascota y amigo TASAPIO que hicieron que sea fácil (entender y recordar) y divertido para todos.

En caso de que tenga curiosidad sobre el tema de mis expectativas, fue principalmente un fuerte énfasis en BNBR , excepto que, por supuesto, se expresó de manera diferente.

Oh, cuánto amo esos días con mis alumnos.

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Se me ocurrió la idea de TASAPIO de un libro que leí años antes de convertirme en maestra de escuela. La historia fue de “Manzanas para un maestro” de Colleen L. Reece y Anita Corrine Donihue

Answer 2

No se nos permite mantener a las mascotas en las escuelas tan totalmente dependientes del cuidado y la atención constantes como cualquier animal de laboratorio capturado. Mary Had a Little Lamb es una herramienta de la primera infancia para la educación sexual obligatoria próximamente, dibujos de muestras de biología y cirugía en ‘cadáveres’ y embriones. . . Todas estas acciones deben contar con la aprobación previa por escrito del Superintendente de Instrucción Pública.

Los doctorados en biología pueden tener muestras zoológicas a mano para las unidades de estudio de enfermería y premedicina; Protegimos una serpiente en un aula de biología y boicoteamos cortando ranas resistentes en otra formalmente. El formaldehído venenoso se arroja a chorros en nuestras caras debajo de los anteojos y las gafas cuando se conserva en vinagre por mucho tiempo.

Instalaciones de desechos para diferentes especies, sumideros para desechos químicos, instalaciones clínicas para ayuda respiratoria, especialmente para aquellos con vulnerabilidades ambientales congénitas y alergias. Los trabajadores certificados por el sindicato durante el fin de semana verifican entre las máquinas que operan constantemente en un distrito sanitario de toda la ciudad y el condado, los edificios medidos por Power & Light y los terrenos con tuberías de gas, también con químicos allí. Los miembros del comité de ética deben hacer declaraciones; los comités de bacterias tienen que escribir pautas para las plantas. Las áreas de manipulación de alimentos son inspeccionadas constantemente por las autoridades agrícolas.

Los padres representantes se sientan en los comités de adopción de libros de texto y siguen a las Administraciones escolares y eligen a los fideicomisarios. Las autoridades estatales crean los paquetes de maestros para todo el año. Los delegados de escuelas y propiedades y personas del condado se encuentran en sesiones simultáneas en todas las tierras y territorios nacionales desde 1492 hasta el 31 de diciembre de 2016, y tienen presupuestos pendientes. Los administradores tienen que publicar los manuales de los estudiantes por separado de las ofertas de los administradores de la escuela.

Las mascotas deben ser autorizadas y preparadas por proveedores autorizados y deben ser vistos regularmente por los médicos e inspectores de agricultura veterinaria de todas las propiedades en el estado. Y no permitiremos el acondicionamiento de animales a la privación de ningún tipo en propiedades públicas con propiedades públicas como dólares y créditos por asesinatos recreativos por negligencia de los deberes de protección. Ni siquiera tenemos que hacer matemáticas de Rat Lab por razones éticas. Los decanos aprueban en los niveles de registro permanente de la escuela secundaria. Simplemente recurrimos a otras escuelas o conseguimos maestros especiales o escuela en el hogar o nos mudamos a otra casa y también protegemos a las mascotas con alianzas.

Answer 3

Esto depende de las alergias que puedan tener los niños y de cuán fácil es cuidar al animal y cuánto espacio tiene en el aula.

En lugar de animales, prefiero cultivar plantas a partir de semillas con los niños y hacer arreglos florales, lo que embellece la habitación y les enseña a los niños cómo cuidar a los seres vivos.

No me gusta mantener a los animales en jaulas o en cautiverio y si trajera un animal en una jaula, se lo explicaría a los niños y solo lo tendré en el aula durante un corto período de tiempo si fuera necesario. eso.

A veces los niños observan animales en su entorno natural, por ejemplo, insectos con lupa. Esto es mas interesante. Hay cazadores utilizados para atrapar un insecto con el propósito de observación, con lo que no estoy de acuerdo. Tiene una lupa y pueden ver sus partes claramente, pero al menos deben aprender a no tomar un insecto si lo molestaría mucho y cómo devolverlo. Por ejemplo, ¡sacar una araña de su telaraña o un capullo de una planta!

Creo que no ‘poseemos’ seres vivos como tales, es nuestra responsabilidad cuidarlos y mantenerlos a salvo.

Answer 4

Ratas No huelen tanto como los ratones. Son super amables. Son muy tiernos.

Los tres (Rata, Rata y Rata) tuvieron una pelea masiva cuando un niño les trajo una galleta de chocolate entera. Ella recuperó la galleta aunque una se aferró a ella y la levantó. Ella fue bajada de nuevo. Los niños aprendieron a no darles galletas de chocolate después de eso.

Cuando salí de esa escuela, Rat, Rat y Rat se fueron a vivir con uno de los estudiantes. Su padre vino a recogerlos, la niña no se meció en casa con ellos en su mochila.

Answer 5

Una flor de plástico en una maceta de plástico. Mi clase de ciencias de grado 9 solía correr a la sala para ser quien tenía la flor en su escritorio. Oh sí, la flor se movía de un lado a otro alimentada por la luz,